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voir aussi RMG 2.571 ; rapports trimestriels, annuels et de conférence sur les travaux de la d. Herero- u. Nama-Gemeinde Windhoek, de Karl Friedrich Wandres, Friedrich A. Meier et Gustav Becker, 1900-1913 ; Contrat d'échange immobilier entre l'administration fiscale et RMG (copie), 1906 ; Visitationsberichte, 1906 1908 ; Règlement des frais de construction de l'église, par Karl Friedrich Wandres, Friedrich A. Meier et Gustav Becker, 1900-1913 ; Contrat d'échange immobilier entre les autorités fiscales et RMG (copie), 1906 ; Visitationsberger Chapelle de Klein-Windhoek, 1908 ; estimation des coûts de construction de la 2e Mission House, 1909 ; plans de construction pour la conversion de l'ancienne école, 1912 ; demande d'achat de terrain, 1912 ; rapport sur les déplacements à d. Fermes dans les environs de Windhoek avec croquis cartographique, emplacement et noms des fermes, par Gustav Becker, 1913 ; conflits avec l'ancien du chantier naval Franz, 1913

31 Discours à d. Sujets: ; De quelle manière caractéristique le comportement de nos chrétiens dans la nouvelle vie change-t-il selon ses côtés lumière et ombre, Ph. Diehl, 1899 ; Que peut-il arriver de notre côté pour élever nos écoles, Bernsmann, 1899 ; Dans quelle mesure la mission sous le Herero et Bergdamra a-t-elle changé la volonté du baptisé, au travail du baptisé ? J. Irle, 1897 ; Dans quelle mesure peut-on parler d'une véritable conversion du cœur parmi nos chrétiens ? H. Riechmann, 1901 ; Conférence sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne la vie et l'œuvre de l'apôtre Pierre le Gentil Mission, Wandres, 1903 ; Tribus germaniques et Hamites, sur le sort du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; De délicieux gloses marginales sur le destin du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; Un livre sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne vie et travail de l'apôtre Peter le gentil Conférence d'Erdmann (Défense des accusations de e. H. Erdmann contre la mission), J. Böhm, 1905 ; Die Zukunft d. Hereromission, Ed. Dannert, 1906 ; Welche Ziele hat d. Missionar unter d. Durch d. Krieg veränderten Bedingungen beim beim beim Baufunterricht zu stecken ? August Carl Heinrich Kuhlmann, 1906 ; Est-il juste pour le missionnaire individuel de garder du bétail et quel nombre pourrait être enregistré, Ph. Diehl, 1906 ; Les réserves autochtones sont-elles souhaitables ? Bernsmann, 1906 ; The general situation with regard to the continuing state of war, Chr. Spellmeyer, 1906 ; How are biblical history and catechism to be treated in class ? Johann Jakob Irle, 1902 ; What should become of the Herero ? Johann Jakob Irle, 1906 ; Conférence sur l'enseignement de la dextérité manuelle, Regierungslehrer Rave, 1907 ; Elementary works and writings suitable for pedagogical education, Nowack, ca. 1910 ; Missionsschulwesen, Nowack, 1910 ; Comment nous positionner pour une éventuelle prise en charge complète ou partielle de notre système scolaire par le gouvernement ? Johannes Georg Heinrich Olpp, 1907 ; Über d. Sprachstudium junger Missionare, H. Vedder, 1909 ; Dans quelle langue l'enseignement scolaire doit-il être donné, dans la langue maternelle des enfants ou en allemand ? H. Vedder et F. Bernsmann, 1907 ; Seminarfrage, Nowack et Kuhlmann, 1909 ; The teaching farm in Southwest Africa for educated young girls - necessary link between the homeland and our Southwest African colony (colonial women's school), Helene von Falkenhausen, 1909 ; How is the German language teaching in the native schools most successful ? Wandres, 1907 ; Sprachbüchlein, Nowack, 1909 ; Zur Frage d. Gemeindebeiträge, E. Dannert, 1909 ; Que pouvons-nous et devons-nous faire pour fournir à notre mission des aides autochtones ? C. Wandres, 1909 ; Scattered Gentiles & Christians, 1909 ; Is the Native's Civil Marriage to Aim for & How E. Dannert, 1910 ; Some General Guidelines for Aim & Way of Educational Training of Aspiring Missionaries, K. Nowack, 1910

Rapports de gare, rapports annuels et de voyage ; lettres communes de Carl Hugo Hahn, Johannes Rath, Franz Heinrich Kleinschmidt etc. ; réponse de la délégation ; rapport sur les négociations de paix sur Schmelens Verwachting (Okahandja), 1870 ; informations détaillées sur les négociations de paix ; en allemand Explications sur la Missions-Handelsgesellschaft, 1871 ; déclaration de Carl Hugo Hahn sur son départ du RMG, 1872 ; résolutions sur la constitution de l'Eglise et sur le RMG. Formulaires, 1873 ; déclarations de Carl Hugo Hahn sur ce sujet et sur les changements linguistiques 1874 1875 ; Rapports, par Daniel Cloete de 1873 ; Statistiques, état : mai 1876 ; Sur le concept de Dieu et le sacrifice du héros, Département, C. Heinrich Beiderbecke, 43 pages, hs., 1877 ; Règlement scolaire des écoles dans le cadre de la Conférence dite Herero, 1877 ; Formation des enseignants formés dans le centre Augustin, 1877

Station- und Jahresberichte, ab 1873 ; Answertschreiben d. Deputation, ab 1874 ; Protokolle d. Nama- u. Herero-Konferenzen, 1856 u. 1858 ; List of materials, ustensiles and goods urgently needed from Europe, 1846 ; Peace treaty between David Christian, Paul Goliath, Kido Witbooi u. Barnabas, Deputation an Christliche Häuptlinge wegen Abfall d. Barnabas, 1867 ; Lettre de remerciement de Zachäus Isaak, 1868 ; Conférences sur les conférences données lors de la conférence, 1869 ; Rapport de Gibeon sur les visites scolaires et religieuses, 1871 ; Rapport de Warmbad sur les visites scolaires et religieuses, 1871 ; Demande de e. Laden (Winkel) sur Berseba par David Christian, 1871 ; Johann Georg Krönlein sur une société commerciale missionnaire, 12.., 1871 ; Johannes Olpp sur la société commerciale missionnaire, 16 h. S., 1871

De l'arbre de Noël à l'arbre de mission, appelez pour un cadeau de Noël spécial f. L'Afrique après l'insurrection de Herero, Dr, 1906

Il est prévu de e. Ecole industrielle à Béthanie par Tobias Fenchel, 1906 ; règlement scolaire des écoles de mission dans la région de la Conférence des héros ; a) par Johannes Olpp, pag. 263, 1908 ; b) manuscrit par Karl Friedrich Wandres, Heinrich Vedder, Kurt Nowack, 1910 ; c) Dr, 1910 ; Suggestions for Boys' Skill Teaching in Mission Schools, par August Elger, 1910 ; Establishment and Operation of a Secondary School in Windhoek, par Kurt Nowack, 1911 ; The Windhoek Mission School System, Département de l'Université de Windhoek, 1911 ; The Windhoek Mission School System, Département de l'Université de Windhoek, 1911. Volksschulen, par Kurt Nowack, 1912 ; Verhandlungen wegen staatlicher Unterstützung d. Missionsschulen, 1913-1914 ; Schulgesetz betr. d. Schulen für Nicht-Europäer, 1921 ; "Das Schulwesen d. Südafrikanischen Union u. d. Missionsschulen in Südwestafrika", par Heinrich Vedder, 24 p, ms., ca. 1921 ; School Law for Southwest Africa (Dr. in Official Gazette No. 207), 1926 ; 120 jingles hebdomadaires à utiliser dans les écoles (dans Herero), par Heinrich Vedder ?, Heft, 30 S., ms., n/d.

Marginalia sur le soulèvement de Herero et Witbooi 1904-1907, sur les visites de personnalités éminentes de la guerre et de la paix à la Mission House Gibeon, des rapports et des rumeurs, des idées et des expériences, des notes et des critiques sur la politique culturelle et coloniale, notamment sur la reproduction des traits de caractère originaux de Hans u. Willi et leurs frères Gerhard, Marianne et Thea u. Ilse - extrait des lettres de nos parents Christian/Else Spellmeyer né Lange dans les années 1899-1923