Showing 2 results

31 Discours à d. Sujets: ; De quelle manière caractéristique le comportement de nos chrétiens dans la nouvelle vie change-t-il selon ses côtés lumière et ombre, Ph. Diehl, 1899 ; Que peut-il arriver de notre côté pour élever nos écoles, Bernsmann, 1899 ; Dans quelle mesure la mission sous le Herero et Bergdamra a-t-elle changé la volonté du baptisé, au travail du baptisé ? J. Irle, 1897 ; Dans quelle mesure peut-on parler d'une véritable conversion du cœur parmi nos chrétiens ? H. Riechmann, 1901 ; Conférence sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne la vie et l'œuvre de l'apôtre Pierre le Gentil Mission, Wandres, 1903 ; Tribus germaniques et Hamites, sur le sort du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; De délicieux gloses marginales sur le destin du peuple Nama, par Johannes Olpp, 1905 ; Un livre sur la polygamie, J. Irle, 1902 ; Quel modèle donne vie et travail de l'apôtre Peter le gentil Conférence d'Erdmann (Défense des accusations de e. H. Erdmann contre la mission), J. Böhm, 1905 ; Die Zukunft d. Hereromission, Ed. Dannert, 1906 ; Welche Ziele hat d. Missionar unter d. Durch d. Krieg veränderten Bedingungen beim beim beim Baufunterricht zu stecken ? August Carl Heinrich Kuhlmann, 1906 ; Est-il juste pour le missionnaire individuel de garder du bétail et quel nombre pourrait être enregistré, Ph. Diehl, 1906 ; Les réserves autochtones sont-elles souhaitables ? Bernsmann, 1906 ; The general situation with regard to the continuing state of war, Chr. Spellmeyer, 1906 ; How are biblical history and catechism to be treated in class ? Johann Jakob Irle, 1902 ; What should become of the Herero ? Johann Jakob Irle, 1906 ; Conférence sur l'enseignement de la dextérité manuelle, Regierungslehrer Rave, 1907 ; Elementary works and writings suitable for pedagogical education, Nowack, ca. 1910 ; Missionsschulwesen, Nowack, 1910 ; Comment nous positionner pour une éventuelle prise en charge complète ou partielle de notre système scolaire par le gouvernement ? Johannes Georg Heinrich Olpp, 1907 ; Über d. Sprachstudium junger Missionare, H. Vedder, 1909 ; Dans quelle langue l'enseignement scolaire doit-il être donné, dans la langue maternelle des enfants ou en allemand ? H. Vedder et F. Bernsmann, 1907 ; Seminarfrage, Nowack et Kuhlmann, 1909 ; The teaching farm in Southwest Africa for educated young girls - necessary link between the homeland and our Southwest African colony (colonial women's school), Helene von Falkenhausen, 1909 ; How is the German language teaching in the native schools most successful ? Wandres, 1907 ; Sprachbüchlein, Nowack, 1909 ; Zur Frage d. Gemeindebeiträge, E. Dannert, 1909 ; Que pouvons-nous et devons-nous faire pour fournir à notre mission des aides autochtones ? C. Wandres, 1909 ; Scattered Gentiles & Christians, 1909 ; Is the Native's Civil Marriage to Aim for & How E. Dannert, 1910 ; Some General Guidelines for Aim & Way of Educational Training of Aspiring Missionaries, K. Nowack, 1910

Rapports de station ; Concepts de réponses de députation ; Conférences: ; Le don du mariage et l'éducation des enfants de notre héros chrétien, Freerk Meyer, 12 p., hs., 1885 ; Est-il imprudent dans notre Hereromission de permettre la pratique stricte de la polygamie de continuer et d'introduire la pratique plus douce proposée par le Dr Schreiber inspecteur, après la procédure sur Sumatra, Nias