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Autor: Nach Berichten der Missionare Wenderlein und Tremel. Umfang: S. 13-16 * 33-36. Enthält u. a.: - (SW: Ikutha - Stationsschilderung; Erntezeit; Landwirtschaft; Wakamba - Ausbleiben bei sonntäglichen Versammlungen, Streitereien nach Trinkgelagen, Lohnforderungen für die "Arbeit" des Erlernens von Lesen und Schreiben; Miss. Säuberlich lernt Distrikt Kitwi näher kennen) - (SW: Jimba - steinernes Wohnhaus; Mitteilungen über das Vorleben der Getauften: Nathanael, Helena, Elisabeth, Philippo)
Autor: Bericht von Miss. Kanig in Ikutha. Umfang: S. 224-227. Enthält u. a.: - (SW: 55 Kostkinder durch Not; Tagesablauf der Kostkinder; Schreib- und Leseunterricht; Verlust eines Kindes durch einen Leoparden)
Autor: Auszug aus dem Tagebuch der Miss. Faßmann und Müller. Umfang: S. 50-51. Enthält u. a.: - (SW: Schule; landwirtschaftlicher Anbau; Nachbarschaftsprobleme; Diebstahl der Dschagga-Knaben; Häuptling Schangali - Teilnahme an Beschneidungszeremonien)
Autor: Nach dem Tagebuch von Miss. Althaus in Mamba, Sept. 1895. Umfang: S. 14-20. Enthält u. a.: - "1. Allerlei Arbeiten auf der Station." (SW: Schulhausbau; Unterricht; Häuptlinge Bararia und Koimbere; Opferung) - "2. Empfang der neuen Missionare." (SW: Ankunft von Miss. Segebrock und Ovir; Miss. Ovir nach Madchame)
Autor: Nach dem Tagebuch des Miss. Säuberlich. Umfang: S. 16-20. Enthält u. a.: - "Die Bauarbeit und Versorgung der Hungernden." (SW: Bauholzsuche; Bitte nach Ikutha um Nahrungsmittel) - "Die Kinder." (SW: Tod von Zwei Kindern; Ruhr) - "Pockengefahr und allerlei Trübsal." (SW: Pockenfälle; Dr. Kolb von Nashorn getötet; Fiebererscheinung; Zuwachs der Kinderschar) - "Missionsarbeit" (SW: Schule und Gottesdienst)
Autor: Nach den Tagebüchern der Miss. Hofmann und Säuberlich. Umfang: S. 263-266. Enthält u. a.: - "1. Trübsal und Hinderung der Arbeit." (SW: Erkrankung und Tod des Sohnes der Säuberlichs; Beerdigung; Weihnachten; Hungersnot; Todesfälle; Gottesdienst- und Schulbesuch) - "2. Die drei Neugetauften." (SW: Täuflinge und Taufe) - "3. Fortdauer des Notstandes im Frühjahre." (SW: ausbleibender Frühjahrsregen; Notstand; viele Bitten um Unterstützung an die Missionare) - "4. Die Missionsarbeit." (SW: Schule und Versammlungen; Station Kitwi)
Autor: Aus dem Tagebuche von Miss. Wenderlein, Dez. 1897. Umfang: S. 134-137 * 156-158. Enthält u. a.: - "1. Wegzüge von Jimba (SW: Pocken; Umzüge) - "2. Allerlei Schwierigkeiten in der Gemeindepflege." (SW: Abendmahl; Gottesdienst) - "3. Die Suaheli und Wakamba in Jimba." (SW: Gegensatz - Konflikt) - "4. Bau einer neuen Kapelle." - "5. Missionsarbeit." (SW: Schule; Taufunterricht; Gottesdienstbesuch; Unwetter; Krankheit; Weihnachten)
Autor: Auszug aus den Tagebüchern der Miss. Faßmann und Müller. Umfang: S. 108-111. Enthält u. a.: - (SW: Schule und Unterricht; Landwirtschaft auf der Station; Bautätigkeit - Schulhausbau mit Hilfe von Schangali; Gäste auf der Station; Miss. Müller bei den Maasai)
Autor: Bericht über das erste Quartal des Jahres von Miss. Müller. Umfang: S. 266-270. Enthält u. a.: - "1. Die Kostschule." (SW: Lesen und Schreiben) - "2. Ärztliche Hilfe für Kranke." (SW: Hilfe durch Miss.; Zauberer) - "3. Bauten und Reparaturen." - "4. Der Häuptling Schangali."
Autor: Nach dem Tagebuch des Miss. Müller, Dez. 1896. Umfang: S. 139-142. Enthält u. a.: - "1. Äußere Arbeiten." (SW: Bautätigkeit; Garten) - "2. Die Schule." - "3. Weihnacht in Madschame." (SW: Nachlaß der ermordeten Miss. Ovir und Segebrock) Darin: Abbildung "Häuptling Schangali und seine Getreuen."
Autor: Nach dem Tagebuch des Miss. Pfitzinger. Umfang: S. 297-298 * 325-328. Enthält u. a.: - "1. Miss. Säuberlichs Abreise." (SW: Abreise des Miss.; Begleitung bis zur Bahnstation Samburu) - "2. Heuschreckenplage." (SW: Beschreibung der Katastrophe; Verzehr von Heuschrecken) - "3. Eingreifen eines englischen Beamten." (SW: Konflikte; neue Gesetze; Missionsarbeit - Schule und Gottesdienst; Miss. Fuchs) - "4. Endlich eine Schule in Mbungu." (SW: Ndzéngela - angesehenster des Dorfes; Vereinbarung über Schulbesuch; Anzahl der Schüler; Kostschüler; Sklavenhandel)
Autor: Nach den Tagebüchern der Miss. Müller und Faßmann. Umfang: S. 458-461. Enthält u. a.: - (SW: Schule; Sprachstudium; Pflanzungen; Bautätigkeiten; Kontakte zu den katholischen Stationen Kiboscho und Kilema; Häuptling Sinna; Andacht; Tiere - Erlegung einer Wildkatze; Besuch von Kompanieführer Johannes, Leutnant Eberhard und Dr. Widenmann; Krieg gegen Maasai; Ankunft des Miss. Ovir; Geschenke von Schangali)
Autor: Anonym. Umfang: S. 119-121. Enthält u. a.: - (SW: Zusammenkunft in Nkarungo; Umschreibung biblischer Namen in anderen Sprachen; Kidschagga-Übersetzung; Prüfung der Stationsschule in Madchame)
Autor: Nach d. Synodalprotokoll v. Miss. Bleicken u. Faßmanns Ber.. Umfang: S. 388-390. Enthält u. a.: - (SW: Dschaggamissionare; Beschneidung; Anstellung von Missionsarbeitern; 10 Gebete in Kidschagga; Prüfung der Kostschule; Vereinheitlichung des "Vater Unser"-Textes in Kidschagga)
Autor: Aus einem Brief von Miss. Wenderlein in Jimba. Umfang: S. 67-72. Enthält u. a.: - (SW: demographische Informationen zur Station; Schule und Unterricht - Taufschüler und Katechumen; Gottesdienste; Martin - eingeborener Christ; Übersetzung des Katechismus; Ngoma - Lustbarkeiten; nächtliches Trommeln)
Autor: Bericht von Miss. Müller, Okt. 1897. Umfang: S. 79-81. Enthält u. a.: - (SW: Nkarungo - Einweihung von neuer Kirche und Schule; Einladung des Häuptling Schangali; Beschreibung des Bauwerkes; Schlachtung eines Ochsen; erwartete Ankunft des Miss. Raum)
Autor: Nach dem Tagebuch von Miss. Althaus, 11. Juli - 8.Aug. 1895. Umfang: S. 397-403. Enthält u. a.: - (SW: Schulbesuch des Sohnes von Häuptling Koimbere - Kanina; Singen von Liedern; Übersetzen von Liedern ins Kidschagga; Gottesdienste; Schule in Mwika; Häuptling Bararia)
Autor: Nach den Tagebüchern der Miss. Segebrock und Faßmann. Umfang: S. 274-277. Enthält u. a.: - (SW: Beginn der Regenzeit; Bau eines Missionshauses und anderer kleinerer Gebäude; Unterricht und Gottesdienst in Kidschagga)
Autor: Berich von Miss. Kämpf in Jimba. Umfang: S. 110-114 * 130-133. Enthält u. a.: - "1. Ein neues Missionshaus. Die Gemeinde und Schule." (SW: Einweihung des zweistöckigen Wohngebäudes; Baubeginn eines neuen Versammlungshauses; Abendmahlfeier mit 13 Teilnehmern; 27 Schüler kommen regelmäßig zum Unterricht) - "2. Eine Versammlung der Dorfgemeinde." (SW: Volkszählung; Stegbau) - "3. Die Wakamba." (SW: Ansiedlung um Jimba) Darin: Abbildung "Das erste Missionshaus in Jimba"
Autor: Nach Briefen von Miss. Säuberlich. Umfang: S. 488-492. Enthält u. a.: - "1. Bauarbeit." (SW: Wohnhaus; Arbeiterzahl; Löhne; Stall und Mädchenhaus; Versammlungs- und Kinderhaus) - "2. Die Hungersnot." (SW: gute Ernte in Kikuju; die Kinder; Krankheiten; Folgen der Hungersnot - Kinderverkauf) - "3. Missionsthätigkeit." (SW: Schule; oft Unterricht durch die Frau des Miss.; sonntägliche Predigt) Darin: Abbildung "Die Mumoni-Berge (nördlich von Kitwi, 8000 hoch) in Ukamba."
Autor: Aus dem Tagebuch des Miss. Althaus, Mai 1896. Umfang: S. 343-349. Enthält u. a.: - (SW: Geografie-Unterricht in der Stationsschule; mehr Interesse am Unterricht; Häuptling Bararia hält allein Andacht; Schreibunterricht; zahlreicherer Gottesdienstbesuch)
Autor: Nach Berichten der Miss. Hofmann und Kanig. Umfang: S. 64-69. Enthält u. a.: - "Neue Landplage." (SW: Hungersnot und Pocken) - "Speisung der Hungernden." (SW: Vergabe von Arbeit - 100-130 Wakamba; Rinderpest) - "Die Schularbeit." (SW: Schreibübungen) - "Die Hungersnot." (SW: Notstandsarbeit - Bau von Terrasse und Knabenhaus; Reisverteilung) Darin: Abbildung "Hungersnot in Ikutha."
Autor: Nach Br. Hofmanns Tagebuch. Umfang: S. 195-199. Enthält u. a.: - "1. Gottes Schutz in Schlangengefahr." (SW: Schlangentötung) - "2. Dürre und Teuerung." (SW: Dürre; Opfer; Gefangennahme von alten Schuldnern durch einige Wakamba) - "3. Unsere Weihnachtsfeier." - "4. Wegzug und Zuzug. Neue Einteilung der Provinz Ukamba." - "5. Missionsarbeit." (SW: Gottesdienst und Schule) - "6. Br. Säuberlichs Ankunft."
Autor: Aus dem Tagebuch von Miss. Kanig. Umfang: S. 500-504. Enthält u. a.: - "1. Missionsarbeit an Erwachsenen und Kindern." (SW: Tod der Tochter Hanna Hofmann; Schule und Unterricht; 50 neue Schiefertafeln; Sprachstudien) - "2. Hausbesuche." (SW: Besuche und Beschreibung der umliegenden Gehöfte) - "3. Erste Predigten in Kikamba." - "4. Trübe Aussichten in die Zukunft." (SW: Ankunft erster Hungernder aus dem Nordosten)
Autor: Nach Miss. Hofmanns Tagebuch. Umfang: S. 132-136. Enthält u. a.: - "1. Die Schule." - "2. Die Sonntagsversammlungen." - "3. Besuch der Dorfältesten." - "4. Europäischer Besuch." (SW: Aberglaube der Wakamba)
Autor: Aus Miss. Hofmanns Tagebuch. Umfang: S. 455-457. Enthält u. a.: - "1. Äußere Verhältnisse." (SW: Streitsache; Siedlungsweise der Wakamba) - "2. Missionsarbeit." (SW: Schule und Unterricht)
Autor: Nach dem Tagebuch von Miss. Hofmann. Umfang: S. 99-102. Enthält u. a.: - "1. Geisteropfer, um Regen zu erlangen." (SW: wenig Regen; Zauberei - Darbringen von Opfern; Trommeln; Kilumi-Reigen) - "2. Hungersnot, Schlangen u.s.w." (SW: Hungersnot und Greueltaten im Norden - Landflucht; Jagd; Schlangendoktor Kimia) - "3. Missionsarbeit." (SW: Schule und Unterricht; Gottesdienst)
Autor: Aus einem Brief von Miss. Säuberlich, 23. Mai 1893. Umfang: S. 430-435. Enthält u. a.: - (SW: beabsichtigte Predigtreise nach Mutha; gottesdienstliche Versammlungen; Schule - keine Lesebücher; Lohn von Schülern beansprucht; Maimu-Geister; "Märchen" vom Eintreffen des Gottessohns in Tzomba; Aberglaube; Abstammungsgeschichte der Wakamba, Wagalla und Waguasi; Wakamba - 15 Sippschaften; Beschreibung der politischen Verhältnisse; Mythologie; Geographie - Kartographierung von Arealen zwischen Athi und Tana) Darin: Abbildung "Schule in Jimba (Ostafrika), (Suaheli- und Wakambakinder)"
Autor: Aus dem Tagebuch der Miss. Hofmann und Säuberlich. Umfang: S. 397-405. Enthält u. a.: - "1. Besuch der schottischen Missionsstation Kibwezi." (SW: wenig Missionstätigkeit; Garten; Jagd) - "2. Einiges aus dem häuslichen Leben der Missionare." (SW: Geburt des Sohnes der Geschwister Säuberlich; Durchreise von Dr. Kolbe; Pachtvertrag) - "3. Dürre und Hungersnot in und um Ikutha." - "4. Die Missionsarbeit unter den hungernden Wakamba." (SW: Probleme durch Hungersnot; Gottesdienstbesuch) - "5. Die ersten Katechumenen in Ikutha." (SW: Schulbesuch; Taufanmeldung; Vorstellung der Taufkandidaten) Darin: Abbildung "Ndzau, Koloboi und Kawalo, drei Schüler in Ikutha."
Autor: Aus dem Tagebuch des Miss. Hofmann. Umfang: S. 370-374. Enthält u. a.: - "1. Fortdauer der Dürre und Hungersnot." (SW: Anstellung von Hungernden; Zuzüge - besonders aus Ndilli) - "2. Karawanen nach Kitwi." - "3. Notstandsarbeiten im Juni." (SW: Arbeitgeber; Almosenempfänger; guter Schulbesuch in folge der Not) - "4. Beraubungen." (SW: Raub und Kriminalität; Miss. und Familie bei guter Gesundheit)
Autor: Aus Tagebüchern von Senior Hofmann und Miss. Kanig. Umfang: S. 383-387 * 408-411. Enthält u. a.: - "1. Feuersnot und Hilfe der Wakamba." (SW: Niederbrennen des Knabenhauses; Neubau einer Hütte; Hilfe einiger Wakamba) - "2. Wie es in Ukamba nach der Hungersnot aussieht." (SW: Regengüsse; Ernte und Aussaat; Bananensetzlinge; Wakamba legen Schmuck wieder an; Predigtbesuch; geplanter Raubzug der Wakamba) - "3. Die Hungersnotwaisen und die Schule." (SW: Mädchen nach Mulango; Schreiben und Lesen; biblische Geschichtsstunden; Wegebau) - "4. Arbeit an den Erwachsenen." (SW: Taufunterricht; Gottesdienstbesuch) - "5. Der Gesundheitszustand." (SW: Zustand der Missionare) - "6. Nachtrag aus Senior Hofmanns Bericht vom 9. Juni." (SW: kaum Regen; Diebereien; Gottesdienstbesuch) Darin: Abbildung "Der Dorfälteste Gomo in Manzotto in Ukamba, ein Freund des toten Dr. Kolb."
Autor: Aus dem Tagebuch des Miss. Tremel, Aug. 1896. Umfang: S. 55-56. Enthält u. a.: - "1. Der erste Wagen in Ikutha." (SW: Transportkarren; Bauaktivitäten) - "2. Heidenpredigt und Schule." (SW: Resonanz auf Predigten und Schule; Miss. Hofmann übernimmt Aufgaben von Miss. Säuberlich; 3000 gesammelte Kikamba-Wörter)
Autor: Nach den Tagebüchern der Miss. Pfitzinger und Mendner. Umfang: S. 61-63. Enthält u. a.: - "Die Missionsarbeit." (SW: Unterricht und Gottesdienste; eingeborene Gehilfen erteilen Lese- und Schreibunterricht) - "Allerlei Trübsale." (SW: Hungersnot; Pocken; Diebstahl; Schlangenbiß)
Autor: Nach dem Tagebuch des Miss. Wenderlein. Umfang: S. 294-296. Enthält u. a.: - "1. Krankheitsnöte." (SW: Wenderleins Krankheit; Hilfe durch Miss. Fühler unf Fuchs) - "2. Gemeinde- und Missionsarbeit." (SW: Bestimmung der Dorfältesten; Prüfung und Taufe; christliche Trauung; Gottesdienstbesuch; Schule; die ersten Predigten des Miss. Fühlers) - "3. Grausamkeit und Undankbarkeit der Wakamba." (SW: Tod eines Wakamba; Probleme mit dem Diener Samuel; Jimba-Christen gehen nach Kilindini)
Autor: Nach den Tagebüchern der Missionare Fühler und Fuchs. Umfang: S. 447-450. Enthält u. a.: - "1. Gemeinde und Schule." (SW: Zählung der Einwohner von Jimba; Gottesdienstbesuch; Abschied Wenderleins; Einsetzung von 4 Ältesten; Dürre; Kostschüler) - "2. Allerlei Arbeiten." (SW: Tagesablauf; Krankenbehandlung) - "3. Unsegen der europäischen Zivilisation." (SW: Besuch durch ehemalige Schüler)
Autor: Nach Miss. Müllers Tagebuch. Umfang: S. 471-475. Enthält u. a.: - "1. Warum auch die Dschagga das Evangelium brauchen?" (SW: Zauberei und Vielweiberei; Religion der Madchame; Häuptling Schangali) - "2. Das neue Schulhaus in Madschame." - "3. Die Kostschule." (SW: Unterricht) Darin: Abbildung "Das im Bau begriffenen Schulhaus in Madschame."
Autor: Aus den Monatschroniken der Miss. Müller und Raum. Umfang: S. 380-383. Enthält u. a.: - (SW: Abschluß des Kostschulhausbaus; Wegebau durch Schangali; Kinder der Miss.; Taufe der Tochter von Miss. Müller an Ostern; Biergelage und Tanzfeste) - "Austeilung eines Zaubertrankes." (SW: Zauberer Makimende aus Marangu; Rezept des Zaubertrankes) - "Begräbnis eines deutschen Unteroffiziers." (SW: Beerdigung des Unteroffiziers Schroeder; 17 Kostschüler)
Autor: Nach den Tagebüchern der Miss. Müller und Raum. Umfang: S. 97-100 * 121-123. Enthält u. a.: - (SW: Miss. Raum - Predigt in KiMadchame; Dr. Hans Meyer berichtet in Leipzig über Station) - "1. Die Schule." (SW: Klassenbildung; Unterrichtsstoff) - "2. Übungen in der Volkssprache." (SW: sprachliche Arbeit; Sammlung von Überlieferungen, Sagen, Rätseln der Madchame-Leute; Besuch von 60-70 Gehöften - Üben der Sprache) - "3. Unterricht der Katechumenen u.s.w." (SW: über die Taufanwerter; Unterricht; Bibelstunde; Krankheit Schangalis - Behandlung durch den Miss. Müller; Tiere)
